UP Board Class 12th Hindi Varshik Paper 2022-23 | यूपी बोर्ड कक्षा 12वी हिन्दी वार्षिक परीक्षा पेपर 2022-23 पीडीएफ डाउनलोड करें

 

 

 

 

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यूपी बोर्ड कक्षा 12वी हिन्दी अर्धवार्षिक पेपर 2022-23

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अनुक्रमांक …..

नाम …..

901                                                                                                                                                                      801(AB)

  2023

     हिंदी (Hindi)

      (Hindi And English Versions)

समय : 3 घंटे 15 मिनट                                                                                                                                              पूर्णांक : 70

नोट : प्रारंभ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।

(Note) : First 15 minutes are allotted for the candidates to read the question paper.

निर्देश : i) यह प्रश्न पत्र तीन खंडों ‘क’ , ‘ख’ एवं ‘ग’ में विभाजित है।

ii) प्रत्येक खंड का पहला प्रश्न बहुविकल्पीय है। जिसमें चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प चुनकर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए।

ii) प्रत्येक खंड के सभी प्रश्न एक साथ करना आवश्यक है। प्रत्येक खंड नय पृष्ठ से प्रारंभ किया जाए।

iv) सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।

v) प्रश्नों के निर्धारित अंक उनके सम्मुख दिए गए हैं।

vi) आवश्यकतानुसार अपने उत्तरों की पुष्टि स्वच्छ एवं नामांकित चित्र तथा रासायनिक समीकरणों द्वारा कीजिए।

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1. (क) ब्राह्मण पत्रिका के संपादक थे?

a. बालकृष्ण भट्ट
b. प्रताप नारायण मिश्र
c. बद्रीनारायण चौधरी ‘प्रेमघन’
d. प्रेमचंद

(ख) सैनिक और अंग्रेजी त्रैमासिक वाक के संपादक थे?

a. धर्मवीर भारती
b. अज्ञेय
c. सिंह दिनकर
d. डॉ हरिवंश राय बच्चन

(ग) रसज्ञ- रंजन कृति के लेखक हैं-

a. हजारी प्रसाद द्विवेदी
b. महावीर प्रसाद द्विवेदी
c. भारतेंदु हरिश्चंद्र
d. राहुल सांकृत्यायन

(घ) ‘शिकायत मुझे भी है ‘ निबंध संग्रह है-

a. धर्मवीर भारती
b. सच्चिदानंद हीरानंद वात्स्यायन अज्ञेय
c. कन्हैया लाल मिश्र प्रभाकर
d. हरिशंकर परसाई

(ड़) ‘जैसे उनके दिन फिरे’ निम्न में से किस की कहानी संग्रह है?

a. फणीश्वर नाथ रेणु
b. जैनेंद्र कुमार
c. अमरकांत
d. हरिशंकर परसाई

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2. (क) “हिंदी साहित्य के हजार वर्षों में कबीर जैसा व्यक्तित्व लेकर कोई लेखक उत्पन्न नहीं हुआ” यह कथन है-

a. रामचंद्र शुक्ल का
b. हजारी प्रसाद द्विवेदी का
c. रामकुमार वर्मा का
d. डॉ नागेंद्र का

( ख) तुलसीदास की रचना नहीं है –

a. रामलाल नहछू
b. पार्वती मंगल
c. कवितावली
d. रामचंद्रिका

(ग) रीतिकालीन कवि हैं-

a. मीराबाई
b. रसखान
c. द्विजदेव
d. विद्यापति

(घ) दिनकर को ज्ञानपीठ पुरस्कार मिला-

a. 1970 में
b. वर्ष 1971 में
c. वर्ष 1972 में
d. वर्ष 1974 में

(ड़) इनमें से किस समय-सीमा को द्विवेदी युग के नाम से जाना जाता है?

a. सन 1868 से 1900 तक
b. सन 1919 से 1938 तक
c. सन 1900 से 1922 तक
d. सन 1938 से 1943 तक

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3. गद्यांश पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
जन का प्रवाह अनन्त होता है । सहस्रों वर्षों से भूमि के साथ राष्ट्रीय जन ने तादात्म्य प्राप्त किया है । जब तक सूर्य की रश्मियाँ नित्य प्रातःकाल भुवन को अमृत से भर देती हैं , तब तक राष्ट्रीय जन का जीवन भी अमर है । इतिहास के अनेक उतार – चढ़ाव पार करने के बाद भी राष्ट्र – निवासी जन नई उठती लहरों से आगे बढ़ने के लिए अजर – अमर हैं । जन का संततवाही जीवन नदी के प्रवाह की तरह है , जिसमें कर्म और श्रम के द्वारा उत्थान के अनेक घातों का निर्माण करना होता है।
a. उपर्युक्त गद्यांश के पाठ और लेखक का नाम लिखिए ।
b. रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए ।
c. ‘ जन का प्रवाह ‘ से क्या तात्पर्य है?
d. राष्ट्र – निवासी जन किसके समान आगे बढ़ने के लिए अजर – अमर हैं ? उत्थान के घाटों का निर्माण कैसे होगा ?
अथवा
जो कुछ भी हम इस संसार में देखते हैं, वह ऊर्जा का ही स्वरूप है जैसा कि महर्षि अरविंद ने कहा है कि हम भी उर्जा के ही अंश हैं। इसलिए जब हमने यह ज् जान लिया है की आत्मा और पदार्थ; दोनों ही अस्तित्व का हिस्सा हैं वह एक दूसरे से पूरा तादात्म्य रखे हुए हैं ,तो हमें यह एहसास भी होगा कि भौतिक पदार्थों की इच्छा रखना किसी भी दृष्टिकोण से शर्मनाक या गैर आध्यात्मिक बात नहीं है।

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a. उपर्युक्त गद्यांश के पाठ और लेखक का नाम लिखिए
b. रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए
c. महर्षि अरविंद ने क्या कहा है?
d. हम इस संसार में जो कुछ भी देखते हैं वह क्या है?
e. ‘अस्तित्व और तादात्म्य’ में शब्दों का अर्थ स्पष्ट कीजिए।

4. दिए गए गद्यांश पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

तदनन्तर बैठी सभा उटज के आगे ,
नीले वितान के तले दीप बहु जागे ।
टकटकी लगाये नयन सुरों के थे वे ,
परिणामोत्सुक उन भयातुरों के थे वे ।
उत्फुल्ल करौंदी – कुंज वायु रह – रहकर ,
करती थी सबको पुलक – पूर्ण मह – महकर ।
वह चन्द्रलोक था , कहाँ चाँदनी वैसी ,
प्रभु बोले गिरा गंभीर नीरनिधि जैसी ।

a. उपर्युक्त पद्यांश के शीर्षक और कवि का नाम लिखिए ।
b. रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए ।
c. भरत किसे लेने चित्रकूट गए हुए हैं?
d. अयोध्या का राज्य किसे मिला था ?
e. ” प्रभु बोले गिरा गंभीर नीरनिधि जैसी । ” पंक्ति में कौन – सा अलंकार है ?

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                         अथवा
तुम मांसहीन , तुम रक्तहीन
हे अस्थिशेष ! तुम अस्थिहीन ,
तुम शुद्ध बुद्ध आत्मा केवल ,
हे चिर पुराण ! हे चिर नवीन !
तुम पूर्ण इकाई जीवन की ,
जिसमें असार भव – शून्य लीन ,
आधार अमर , होगी जिस पर
भावी की संस्कृति समासीन ।

a. उपर्युक्त पद्यांश के शीर्षक और कवि का नाम लिखिए ।
b. रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए
c. कौन हड्डियों का ढाँचा मात्र प्रतीत होते हैं ?
d. गांधी जी को कवि ने चिर पुराण तथा चिर नवीन क्यों कहा है ?
e. गांधी जी के आदर्शों पर भविष्य में किसे खड़ा होना पड़ेगा ?

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5. (क) निम्नलिखित में से किसी एक लेखक का साहित्यिक परिचय देते हुए उनकी प्रमुख रचनाओं का उल्लेख कीजिए-(अधिकतम शब्द सीमा 80 शब्द)-

a. वासुदेव शरण अग्रवाल
b. आचार्य हजारी प्रसाद द्विवेदी
c. डॉ ए पी जे अब्दुल कलाम

(ख) निम्नलिखित में से किसी एक कवि का साहित्यिक परिचय देते हुए उनकी प्रमुख कृतियों का उल्लेख कीजिए-(अधिकतम शब्द सीमा 80 शब्द)-

a. मैथिलीशरण गुप्त
b. जयशंकर प्रसाद
c. सुमित्रानंदन पंत

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6. बहादुर अथवा ध्रुव यात्रा कहानी के उद्देश्य पर प्रकाश डालिए (अधिकतम शब्द सीमा 80 शब्द)
                 अथवा
पंचलाइट अथवा बहादुर कहानी का सारांश लिखिए।

7. स्वपठित खण्डकाव्य के आधार पर किसी एक खण्ड के एक प्रश्न का उत्तर दीजिए – ( अधिकतम शब्द – सीमा 80 शब्द )

‘ मुक्तियज्ञ ‘ खण्डकाव्य का कथानक संक्षेप में प्रस्तुत कीजिए ।
अथवा
‘ मुक्तियज्ञ ‘ खण्डकाव्य के नायक की चारित्रिक विशेषताओं पर प्रकाश डालिए ।

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‘ सत्य की जीत ‘ कहानी का सारांश अपने शब्दों में प्रस्तुत कीजिए ।
अथवा
‘ सत्य की जीत ‘ खण्डकाव्य की नायिका की चारित्रिक विशेषताओं पर संक्षिप्त प्रकाश डालिए ।
‘ रश्मिरथी ‘ खण्डकाव्य के ‘ पंचम सर्ग ‘ की कथा संक्षेप में लिखिए ।
अथवा
‘ रश्मिरथी ‘ खण्डकाव्य के आधार पर श्रीकृष्ण का चरित्र – चित्रण कीजिए ।
‘ आलोक – वृत्त ‘ खण्डकाव्य के ‘ सप्तम सर्ग ‘ का सार संक्षेप में प्रस्तुत कीजिए ।
अथवा
‘ आलोक – वृत्त ‘ खण्डकाव्य के आधार पर गांधीजी के चरित्र की विशेषताओं पर प्रकाश डालिए ।

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‘ त्यागपथी ‘ खण्डकाव्य की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए ।
अथवा
‘ त्यागपथी ‘ खण्डकाव्य के नायक का चरित्र – चित्रण कीजिए ।
‘ श्रवणकुमार ‘ खण्डकाव्य के ‘ अभिशाप – सर्ग ‘ की कथावस्तु लिखिए ।
अथवा
‘ श्रवणकुमार ‘ खण्डकाव्य के नायक का चरित्र – चित्रण कीजिए ।

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खण्ड ख

8. (क) दिए गए संस्कृत गद्यांश में से किसी एक का ससंदर्भ हिंदी में अनुवाद कीजिए-
महामना विद्वान् वक्ता , धार्मिको नेता , पटुः पत्रकारश्चासीत् । परमस्य सर्वोच्चगुणः जनसेवैव आसीत् । यत्र कुत्रापि अयं जनान् दुःखितान् पीड्यमानांश्वापश्यत् तत्रैव सः शीघ्रमेव उपस्थितः , सर्वविधं साहाय्यञ्च अकरोत् । प्राणिसेवा अस्य स्वभाव एवासीत् । अद्यास्माकं मध्येऽनुपस्थितोऽपि स्वयशसोऽमूर्तरूपेण प्रकाशं वितरन् अन्धे तमसि निमग्नान् जनान् सन्मार्गं दर्शयन् स्थाने – स्थाने , जने – जने उपस्थित एव ।

अथवा

आधुनिके जगति पञ्चशील सिद्धान्ताः नवीनं राजनैतिकं स्वरूपं ग्रहीतवन्तः । एवं च व्यवस्थिताः दे – किमपि राष्ट्रं कस्यचनान्यस्य राष्ट्रस्य आन्तरिकेषु विषयेषु कीदृशमपि व्याघातं न करिष्यति । प्रत्येकराष्ट्रं परस्परं प्रभुसत्तां प्रादेशिकीमखण्डतां च सम्मानयिष्यति । प्रत्येकराष्ट्र परस्परं समानतां व्यवहरिष्यति । किमपि राष्ट्रमपरेण स नाक्रंस्यते । सर्वाण्यपि राष्ट्राणि मिथः स्वां- स्वां प्रभुसत्तां शान्त्या अ रक्षयिष्यन्ति ।

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(ख) दिए गए श्लोकों में से किसी एक का ससंदर्भ हिंदी में अनुवाद कीजिए-

ऋषयो राक्षसीमाहुः वाचमुन्मन्तदृप्तयो ।
सः योनिः सर्ववैराणां सा हि लोकस्य निर्ऋतिः ।।
                   अथवा
व्यतिषजति पदार्थानान्तरः कोऽपि हेतुः
न खलु बहिरुपाधीन् प्रीतयः संश्रयन्ते ।
विकसति हि पतङ्गस्योदये पुण्डरीकं
द्रवति च हिमरश्मावुद्गतेः चन्द्रकान्तः ॥

9. निम्नलिखित मुहावरों और लोकोक्तियों में से किसी एक का अर्थ लिख कर वाक्य में प्रयोग कीजिए-

a. आंखों का तारा होना।
b. आग में घी डालना
c. एक पंथ दो काज
d. एकै साधे सब सधै,सब साधे सब जाय।

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10. (क) निम्नलिखित शब्दों के संधि विच्छेद के सही विकल्प का चयन कीजिए-

(i) नदीश: का संधि विच्छेद है-

a. नदि + ईश:
b. नदी + श
c. नदी + ईश:
d. ना + दिश

(ii) मधुराक्षरम् का संधि – विच्छेद है –

a. माधुरा + क्षरम्
b. मधुर + अक्षरम्
c. मधुर + आक्षारम
d. मधु + रक्षरम

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(ख) निम्नलखित शब्दों की विभक्ति और वचन के अनुसार चयन कीजिए-

i. नाम्नाम् –

a. चतुर्थी बहुवचन
b. षष्ठी एकवचन
c. प्रथमा एकवचन
d. षष्ठी बहुवचन

ii. नामसु –

a. तृतीया एक वचन
b. द्वितीय बहुवचन
c. पंचमी द्विवचन
d. सप्तमी बहुवचन

11. (क) निम्नलिखित शब्द – युग्मों का सही अर्थ चयन करके लिखिए –
i. अंबुज – अंबुज-

a. कमल और बादल
b. बादल और समुद्र
c. जल और कमल
d. समुद्र और कमल

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ii. कपिश- कपीश-

a. मटमैला और अंगद
b. सुग्रीव और काला
c. बाली और सुग्रीव
d. मटमैला और सुग्रीव

( ख) निम्नलिखित शब्दों में से किसी एक के दो अर्थ लिखिए-

a. तात
b. दाम
c. पानी

(ग) निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक शब्द का चयन करके लिखिए-

i. जो वचन से परे हो/ जिसका वह वचन का वाणी द्वारा वर्णन ना किया जा सके-

a. अनिर्वचनीय
b. अनुदित
c. अनित्य
d. अनुभूत

ii. जिसने काल पर विजय पाई हो-

a. कृतार्थ
b. क्षितिज
c. कालजयी
d. कंकाल

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(घ) निम्नलिखित में से किंही दो वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए-
a. महादेवी वर्मा एक प्रसिद्ध कवि हैं।
b. आपकी सौजन्यता सराहनीय है।
c. सभी छात्रों में रमेश बहुत श्रेष्ठ हैं।
d. मुझे एक ठंडा गिलास पानी चाहिए।

12. (क) ‘शांत अथवा हास्य रस’ के स्थाई भाव के साथ उनकी परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए-

(ख) रूपक अलंकार अथवा उत्प्रेक्षा अलंकार का लक्षण उदाहरण सहित लिखिए-

(ग) सोरठा अथवा दोहा छंद का लक्षण एवं उदाहरण लिखिए-
13. स्थानीय उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में लिपिक के रिक्त पद पर नियुक्ति हेतु विद्यालय के प्रधानाचार्य/प्रबंधक महोदय को एक प्रार्थना पत्र लिखिए।

अथवा

किसी बैंक के शाखा प्रबंधक को स्कूल यूनिफार्म (ड्रेस)की दुकान खोलने हेतु ऋण प्राप्त करने के लिए आवेदन पत्र लिखिए।

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14. निम्नलिखित विषयों में से किसी एक पर अपनी भाषा शैली में निबंध लिखिए-

a. मेरा प्रिय कवि
b. स्वच्छता- अभियान की सामाजिक सार्थकता
c. पर्यावरण- प्रदूषण: समस्या और समाधान
d. कोरोना वाइरस और भारतीय अर्थव्यवस्था

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